Ścieżki edukacyjne - termin oświatowy, oznacza zestaw treści i umiejętności o istotnym znaczeniu wychowawczym, których realizacja może odbywać się w ramach nauczanych przedmiotów lub w postaci odrębnych zajęć. Decyzje o sposobie realizacji ścieżek edukacyjnych podejmuje zespół nauczycieli uczących w danym oddziale klasowym.
Począwszy od II etapu edukacyjnego (klasy IV-VI SP) wprowadza się przedmioty i następujące ścieżki edukacyjne o charakterze wychowawczo - dydaktycznym:
1) edukacja czytelnicza i medialna,
2) edukacja ekologiczna,
3) edukacja prozdrowotna,
4) wychowanie do życia w społeczeństwie:
a) wychowanie do życia w rodzinie,
b) wychowanie regionalne - dziedzictwo kulturowe w regionie,
c) wychowanie patriotyczne i obywatelskie.
W gimnazjum (III etap edukacyjny), obok przedmiotów, wprowadza się następujące ścieżki edukacyjne:
1) edukacja czytelnicza i medialna,
2) edukacja ekologiczna,
3) edukacja europejska,
4) edukacja filozoficzna,
5) edukacja prozdrowotna,
6) edukacja regionalna - dziedzictwo kulturowe w regionie,
7) kultura polska na tle cywilizacji śródziemnomorskiej,
8) obrona cywilna.