Cele kształcenia to planowe, zamierzone i długotrwałe założenia dydaktyczne co do tego jak kształcić, jakie wartości wpajać i jakimi metodami.
Podział celów kształcenia:
- cele rzeczowe (ogólne, odnoszące się do rzeczywistości):
- cele kształcenia ogólnego
- cele kształcenia zawodowego
- cele podmiotowe (subiektywne, odnoszące się do osobowości wychowanka):
- cele kształcenia ogólnego
- cele kształcenia zawodowego
Związek celów kształcenia ogólnego:
- od strony rzeczowej:
- opanowanie ogólnej wiedzy o przyrodzie, społeczeństwie, technice, kulturze i sztuce.
- ogólne przygotowanie do działalności praktycznej - udział w przekształcaniu przyrody, życia społecznego itp.
- kształtowanie humanistycznego stosunku do ogólnoludzkich wartości oraz związanych z nimi postaw i przekonań światopoglądowych
2. od strony podmiotowej:
- ogólny rozwój sprawności umysłowej i zdolności poznawczych - z uwzględnieniem myślenia i twórczych uzdolnień
- rozwój potrzeb kulturalnych, motywacji i zainteresowań poznawczych, społecznych, estetycznych i technicznych
- wdrożenie do samokształcenia i pracy nad sobą przez całe życie czlowieka
Związek celów kształcenia zawodowego:
- od strony rzeczowej:
- opanowanie wiedzy zawodowej z tych dziedzin, które są wartościowe dla danego zawodu
- przygotowanie do pracy wytwórczej
- kształtowanie postaw i przekonań naukowych ze szczególnym uwzględnieniem dziedzin życia zwiazanego z zawodem
2. od strony podmiotowej:
- rozwinięcie specjalnych uzdolnień, ważnych dla wykonywania danego zawodu
- rozwój potrzeb, motywów i zainteresowań związanych z danym zawodem
- wdrozenie do ciągłego doskonalenia kwalifikacji poprzez samokształcenie